infozo
Slik er kurset lagt opp

Undervisningsopplegget: øving, tilbakemelding og jevn fremdrift

Kurset bygger på praktiske oppgaver du løser selv, og på tilbakemeldinger fra instruktørene som viser hva du kan gjøre bedre i neste omgang.

Undervisningsopplegget: øving, tilbakemelding og jevn fremdrift

Slik arbeider vi i undervisningen

Teksting og transkribering er et håndverk, og håndverk læres ved å gjøre det. Derfor handler det meste av kurset om øvelser med ekte typer innhold. Instruktørene gir deg retning, og du gjør selve arbeidet.

Hver modul starter med en kort innføring i hva som kjennetegner arbeidet: hvilke valg du må ta, hvilke feil som er vanligst og hvordan en god leveranse ser ut. Deretter går du over til oppgaver der du anvender det du nettopp har lest.

Oppgavene bygger på opptak av intervjuer, webinarer og undervisningsvideoer. Du møter materiale med ulik lydkvalitet, ulike talere og ulikt tempo, slik at du lærer å tilpasse deg i stedet for å følge en fast oppskrift.

Instruktørene går gjennom det du leverer og skriver konkrete kommentarer. De peker på enkeltlinjer, forklarer hvorfor en løsning fungerer bedre enn en annen og foreslår hva du kan prøve neste gang.

Marit Haugland underviser i tidskoding og lesbarhet, Eirik Salvesen veileder i transkribering og talermerking, og Hilde Rørvik leder modulen om språkkontroll og terminologi. Du får dermed tilbakemelding fra den som kan feltet best.

Kurset avsluttes med arbeid som ligner et ekte oppdrag, fra opptak til leveranse og dialog med oppdragsgiver. Slik får du erfaring med hele kjeden, ikke bare med enkeltdeler.

Prinsipper

Det som styrer hvordan vi underviser og vurderer

Tre ord går igjen i alt vi gjør i kurset. De avgjør hvilke øvelser vi velger, hva vi kommenterer i tilbakemeldingene og hvordan vi vurderer en ferdig leveranse. Poenget er at en tekst skal kunne brukes uten at leseren må gjette.

  1. Presisjon

    Presisjon betyr at det som står i teksten, stemmer med det som blir sagt. Du øver på å lytte om igjen, sjekke navn og tall og ta bevisste valg mellom ordrett og redigert skrift. Tilbakemeldingene peker på konkrete avvik, så du lærer å fange dem selv.

  2. Lesbarhet

    Lesbarhet handler om at leseren skal slippe å anstrenge seg. I tekstingen øver du på linjelengde, lesehastighet og tidskoding, og i utskrifter på avsnitt og talermerking. Vi ber deg alltid se teksten med mottakerens øyne før du leverer.

  3. Ryddighet

    Ryddighet gjelder både teksten og måten du arbeider på. Du lærer å føre ordlister, holde orden på versjoner, skrive en kort leveransenotis og svare på tilbakemeldinger på en saklig måte. En ryddig leveranse sparer oppdragsgiveren for mye tid.

Selvstendig arbeid

Øvelse på egen hånd mellom tilbakemeldingene

Mesteparten av læringen skjer når du sitter alene med et opptak. Her er hvordan du kan legge opp det selvstendige arbeidet, slik at tiden mellom tilbakemeldingene blir brukt godt.

Faste økter

Sett av avgrensede økter og arbeid med ett opptak av gangen. Korte, jevne økter fungerer bedre enn lange maratonøkter, fordi konsentrasjonen faller når du lytter og skriver samtidig. Start hver økt med å gjenta det du fikk kommentarer på sist, og avslutt med å notere hva som var vanskelig. Da vet du hva du skal spørre instruktørene om.

Lytt, skriv, les igjen

Skriv første utkast uten å stoppe for ofte, og bruk neste runde til å rette. Les teksten høyt for deg selv og sammenlign med opptaket. Mange feil oppdages først når du hører og leser samtidig. Ta gjerne en pause før du gjennomgår utkastet, så ser du det med friske øyne og oppdager flere avvik.

Bygg din egen samling

Hold orden på ordlister, valg du har tatt og eksempler du er fornøyd med. Etter hvert får du en samling som viser hvordan du arbeider og hva du har lært. Den er nyttig både som oppslagsverk og når du senere skal vise frem arbeid til en oppdragsgiver. Kurset gir ikke sertifisering, men du får noe konkret å vise frem.

Ta kontakt